时间：05-27 12:04
职业教育——双元制，理论和实践并重
德国有一个完备有效的职业教育培训体系，大量训练有素的青年劳动者使德国产品以高质量保持了强大的国际竞争力，职业教育是德国的教育体制中举足轻重和极具特色的一面，是德国经济得以高速发展的一个重要原因。德国职业教育 的一个显著特点是二元制培训，即企业和学校共同体作为教学实体承担学生的培训工作。培训的内容由州政府和企业根据劳动市场的需求共同确定，培训的时间根据职业的不同在2年至3年半之间，接受培训的学生是以企业的学徒角色一边参加企业的劳动，一边在有关的职业学校学习职业课和基础课，在学期间，学生可以获得一定数量的津贴。学习期满，通过结业考试后即成为技术工人，但这并不意味着事业的终点，经过几年实际工作后，人们可以通过考试获得更高的技术职称乃至进入大学深造，成为高级人才。越来越多的的高中毕业生宁愿先接受职业培训，再去争取上大学的机会，这样做的优点是积累就业经验，尽早走向自立，建立就业关系，有可能的话还可以获得上大学的资助。
