教育部国家留学基金管理委员会留学预备教育中心

　　日本是一个教育十分严谨的国家，有人说，因为日本的国家太小了，所以它只能让自己的人民都能重视自己文化，这样才能保护自己的国家的安全，但是事情却不全是这样的，日本之所以教育和经济上那么的发达是为了让自己的国家能不受到其他国家的欺负，由此可以看出，日本人是十分的爱国的。

　　日本的教育更偏重素质教育,老师留作业主要是要求学生提交报告(小论文)，以提高学生的分析问题的能力和写论文的能力，而中国则是仍然偏重于期中，期末等应试考试，很多学生在考试前两周才开始考前突击。一般来说到了大三每一个学生都被分配到指定的实验室，在导师的指导下进行研究工作，开始着想毕业设计问题，而中国则是到了大四下学期才给分配导师，完成毕业设计。但是日本大学生的就业活动有提早的趋势，一般大三就开始参加各类的就业讲座或公司介绍，大四就签约。有人说大三就开始这样的就业活动不利于集中精力完成学业。日本还有一种疏远高学历的倾向，因为企业所需要的人才大多是“企业人”，而不是高学历的硕士博士，所以大多数大学毕业生选择就业，而进修大学院的人则是少数。相比之下在中国，本科生读研读博的还是比较多。

　　在日本家长主张小孩随妈妈下厨房。有的娃娃才三岁就下厨房看妈妈烧饭做菜，听妈妈讲烧饭做菜的故事。帮妈妈拣菜、洗菜，这些劳动在孩子眼里是在做游戏，但从中增长知识，从小培养了爱劳动的习惯。

　　很多的小孩子外出乘公交车，乘客让座，有的家长并不欢迎，主张让孩子站着。这些家长认为站着乘车不仅能锻炼孩子的平衡能力，也不至于养成他们心目中只有自己。